為營造濃郁讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣，以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長平臺。何橋鎮(zhèn)第二幼兒園開展教師讀書分享活動，大家一起交流讀書心得，暢談讀書感言。
活動中，教師們從自己的閱讀情況出發(fā)，結(jié)合自身工作實際和生活體驗進(jìn)行積極交流，交流思路清晰，簡約而不簡單。大班組老師分享的《0-8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》，讓大家了解了在各個區(qū)域活動中，教師支持學(xué)習(xí)的策略有哪些。中班組老師分享的《孩子是個哲學(xué)家》，通過一個個故事講述讓大家明白：要站在兒童的視角看問題，要善于引導(dǎo)，讓孩子真正充滿學(xué)習(xí)的激情。小班組老師分享的《沒有教不好的孩子，只有不會教的父母》，從不同角度暢談了自己讀書的所思所想、所感所悟。孫園長分享的《人性的弱點》讓每位老師都受益匪淺，從中感悟到認(rèn)清人性的弱點，正視人性的弱點，我們才能更好的完善自己。教師們的解讀和所悟所思，深深吸引并打動著在場的每一位聆聽者。
本次教師讀書分享活動的舉行，展示了教師們的讀書成果，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的，教師開闊了視野, 增長了見識, 啟迪了智慧，懂得了生活，學(xué)會了工作。何橋鎮(zhèn)第二幼兒園將會繼續(xù)鼓勵教師利用空閑時間多讀書、讀好書，使讀書成為一種習(xí)慣，成為日常生活不可或缺的一部分。
