課程是育人的載體。為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)生勞動技術(shù)教育的意見，深度挖掘綜合實踐活動課程和勞動教育課程的育人作用，更好的提升學(xué)生的勞動教育綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，真正做到為國育人。市教科院于2022年7月5日組織開展了全市小學(xué)教師勞動技術(shù)教育線上暑期培訓(xùn)活動。
活動圍繞專家報告、勞動技術(shù)教育課程的設(shè)計、《義務(wù)教育勞動技術(shù)教育課程方案（2022版）》的解讀、區(qū)域勞動技術(shù)教育課程基地典型推介、學(xué)校勞動教育課程理論研究等主題開展，培訓(xùn)靶向明確，主題突出，路徑詳實，案例明晰。
參加培訓(xùn)的教師準(zhǔn)時進入會場，認(rèn)真聽講、詳細(xì)筆記、積極互動交流，理解了勞動技術(shù)教育的培根鑄魂，為國育人的作用。與會人員紛紛表示，將以本次培訓(xùn)為契機，認(rèn)真研究《勞動技術(shù)教育課程方案（2022版）》，把勞動技術(shù)教育納入學(xué)生培養(yǎng)的全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，促進學(xué)生形成正確的“勞力上勞心”勞動技術(shù)教育核心素養(yǎng)。
