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漢小·新教育||喜迎二十大歌唱祖國歌頌黨——銅山區(qū)漢王實驗小學舉辦金秋校園紅歌音樂會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-14 17:34 閱讀量：17724次
彭城教育：為傳唱紅色經(jīng)典，弘揚愛國精神，喜迎黨的二十大勝利召開，10月13日，銅山區(qū)漢王實驗小學隆重舉行“喜迎二十大歌唱祖國歌頌黨”金秋校園紅歌音樂會。漢王實驗小學副校長耿淑梅、德育
【新教育】法治宣講進校園，普法教育助成長——劉集實驗小學開展法治宣講進校園主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-14 16:36 閱讀量：16925次
彭城教育：法律是一盞明燈，時刻為大家?guī)砉饷?；法律是一堵防火墻，時刻保護我們不受傷害；法律是一口警鐘，時刻提醒我們不能逾越規(guī)定的界限。為進一步增強學校師生的法治觀念，提高安全防
【新教育·高效課堂】躬行不輟研以促教——棠張實小全體道法教師參與“關(guān)于教育部統(tǒng)編三科教材政策解讀”道德與法治學科線上培訓

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-14 16:10 閱讀量：17252次
彭城教育：為了進一步加強和改進小學道德與法治課程教學工作，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教學質(zhì)量，課程教材研究所聯(lián)合教研網(wǎng)開展道德與法治（思想政治）、語文、歷史三科教材使用案例研討會。
【新教育】不忘初心，立德樹人——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)虎腰小學開展師德師風專題培訓活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-14 11:33 閱讀量：18223次
徐州教育：陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教師師德的最好寫照，愛與責任，亦是師德的靈魂。對于小學教師來說，師德是從事教育工作的根基?？梢哉f，沒有師德，教育就
【新教育·書香校園】——尚王小學舉行“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，喜迎二十大”征文比賽活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-13 16:44 閱讀量：18802次
徐州教育：為了喜迎二十大，尚王小學舉行“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，喜迎二十大”為主題的征文比賽活動。10月10日中午，學校組織三到六年級學生進行征文競賽，并從中選出優(yōu)秀作品。尚王小學通過組織學
【新教育·理想課堂】在“寫”與“算”中提升數(shù)學素養(yǎng)——郭集小學“數(shù)字書寫暨口算速算”競賽活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-13 16:04 閱讀量：17942次
彭城教育：數(shù)字書寫是幼小銜接的重要過渡環(huán)節(jié)，口算能力是學生學習數(shù)學的基礎(chǔ)，也是學生應(yīng)該具備的基本技能。口算能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響；口算能力的訓練，有
新教育||提高防范能力，強化安全意識——新區(qū)臺上小學開展安全疏散演練活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-13 12:06 閱讀量：17066次
徐州教育：為提高學生遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，提高全校師生防火防震救災(zāi)、自救自護能力，增強防火防震逃生意識，10月12日上午，新區(qū)臺上小學開展了安全疏散演練。演練在10時25分準時開始，在
【新教育·書香校園】秋風漫卷書香來——尚王小學開展讀書交流活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-12 17:27 閱讀量：17921次
教育熱點：為鼓勵青年教師保持良好的閱讀習慣，不斷提升個人綜合素養(yǎng)，強化終身學習的理念，充分發(fā)揮青年教師在學校教學、學生教育管理中的主力軍作用，10月12日，房村鎮(zhèn)尚王小學開展了青年教
【新教育·高效課堂】新課標背景下如何培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)——棠張鎮(zhèn)實驗小學第三次數(shù)學教研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-12 16:20 閱讀量：20144次
徐州教育：為了領(lǐng)會和貫徹《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022年版）》，提高教師解讀教材、把握教材的能力，推進核心素養(yǎng)提升的課堂建設(shè)，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，學校
新教育·雙減：記一次不一樣的習作課——柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒瀸嶒炐W六（1）班習作課活動側(cè)記

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-12 15:11 閱讀量：18586次
徐州教育：新教育實驗認為，兒童的學習不應(yīng)該僅僅“為將來的工作與生活作準備”，教育本該是生活的基本方式，兒童今天在學校里所接受的教育，在為長遠的人生與社會理想服務(wù)的同時，本身就應(yīng)

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